6.1. Le rôle des langues anciennes

Aperçu de 100 à 1300 apr. J.-C.

Reliez les informations que vous venez d'apprendre avec celles que vous voyez sur le schéma ci-dessous (vous pouvez cliquer sur le dessin pour l'agrandir). Que représente ce schéma? Discutez-en à deux et récoltez ensuite toutes les réponses fournies par la classe.